¿CÓMO TRABAJAR EL LENGUAJE ORAL EN CASA?

Con el objetivo de continuar trabajando el lenguaje oral para su normal desarrollo comunicativo, es importante que durante este periodo de tiempo y dentro del ámbito familiar, se continúe con el trabajo desarrollado en el aula de audición y lenguaje. Para ello os presento algunas orientaciones que podemos seguir:

☆    Dedicar a diario un tiempo para comunicarnos con nuestro/a hijo/a. Podemos utilizar para ello cuentos, fotografías, juguetes, objetos reales o situaciones de nuestra vida cotidiana, recurriendo siempre a temas en los que nuestro hijo o hija se sienta cómodo, a través de la conversación. Manteniendo siempre la coherencia y turnos de palabra en el intercambio comunicativo.

☆    Hablar despacio y de forma clara. Repetir cuando sea necesario y si la producción no es la correcta, ofrecer la forma adecuada sin mostrarla con un error sino como un refuerzo y de forma sutil.

☆    No hablar como bebés ni abusar de diminutivos, ya que se crea un lenguaje más infantil y sobreprotector.

☆    Explicar las situaciones o hechos que ocurran, por lo tanto, aprovecharemos la comunicación espontánea para reforzar las emisiones correctas, recordándole la articulación de aquellas palabras en la que frecuentemente se equivoca.

☆    No debemos de dar mucha importancia a la corrección de los errores que se cometan, simplemente nos limitaremos a recordarle la pronunciación correcta de cada palabra, siempre después de que haya terminado de hablar, procurando no interrumpir sus emisiones.

☆    La imitación es el medio por el que se aprende el lenguaje, por lo que al hablarle utilizaremos expresiones sencillas, claras y fáciles de comprender, para que las puedan asimilar, reproducir e interiorizar.

☆    ¡¡A hablar se aprende hablando!! Debemos mostrar interés por lo que el niño o niña quiere comunicarnos y responder siempre a sus preguntas.

☆    La conducta lingüística se conforma como un hábito y necesita de un refuerzo permanente para conseguir su integración y la de las nuevas adquisiciones dentro del lenguaje espontáneo.

☆    Una vez conseguida la articulación de un sonido debemos dedicar especial atención a que este sonido se generalice y por tanto su uso en el lenguaje espontáneo. Podemos ayudarle reforzando y ofreciendo un patrón correcto.

☆    Juguemos juntos con las nuevas tecnologías. Ofrecer las nuevas tecnologías como una herramienta más de trabajo, evitando hacer su uso de forma individualizada y con la supervisión del adulto.

☆    ¡¡Calma!! La evolución del lenguaje en cada niño o niña tiene distinto ritmo, por lo que lo importante es ir consiguiendo los objetivos que se propongan.

Espero que os sea de ayuda.😉 

Miriam